Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Родничок» с. Быков Долинского района Сахалинской области
694062, РФ, Сахалинская область, Долинский район, с. Быков, ул. Горняцкая, 16-Б
телефон/факс: 8(42442) 29-7-19

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МБДОУ
«Детский сад «Родничок»
___________ З.Ф.Маламура_
.

ПОЛОЖЕНИЕ
о режиме образовательной деятельности в МБДОУ «Детский сад
«Родничок»
с. Быков Долинского района Сахалинской области

1. Общие положения
1.1. Положение о режиме образовательной деятельности (занятий)
воспитанников муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад «Родничок» (далее - Учреждение) разработано в
соответствии с:
• Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 г. №273-ФЗ;
• Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН
2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологическими требований к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций»;
• Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки
РФ №1155 от 17.10.2013 г;
• Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным
общеобразовательным
программам
образовательным
программам дошкольного образования»;
• Уставом Учреждения;
• другими локальными нормативными актами, регламентирующими
организацию и осуществление образовательной деятельности.
1.2. Положение регламентирует режим образовательной деятельности
(занятий) в Учреждении.
2. Организация режима образовательной деятельности (занятий)
2.1. Организация режима образовательной деятельности (занятий)
осуществляется в соответствии с основной образовательной программой
дошкольного образовательного Учреждения, с учетом санитарноэпидемиологических правил и нормативов.
2.2. Режим образовательной деятельности (занятий) составляется с учетом
12-часового пребывания воспитанников в Учреждении, на каждую
возрастную группу и утверждается приказом.

2.3. Продолжительность непрерывной образовательной деятельности не
должна превышать:
 для детей раннего возраста до 3 лет - 10 минут. Допускается осуществлять
образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 10
минут): 20 минут в день и общей продолжительностью не более 100 минут в
неделю;
 для детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет – 15 минут. Максимально
допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня не
более 30 минут и общей продолжительностью не более 150 минут в неделю;
 для детей дошкольного возраста от 4 до 5 лет – 20 минут. Максимально
допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня не
более 40 минут и общей продолжительностью не более 200 минут в неделю;
 для детей дошкольного возраста от 5 до 6 лет – 25 минут. Максимально
допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня не
более 45 минут. Допускается осуществлять образовательную деятельность во
второй половине дня после дневного сна (не более 25 минут) и общей
продолжительностью не более 350 минут в неделю;
 для детей дошкольного возраста от 6 до 7 лет – 30 минут. Максимально
допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня не
более 1,5 часа. Допускается осуществлять образовательную деятельность во
второй половине дня после дневного сна (не более 30 минут) и общей
продолжительностью не более 600 минут в неделю;
2.4. В теплое время года максимальное число занятий проводится на участке
во время прогулки.
2.5 Перерывы между периодами образовательной деятельности – не менее 10
минут. В середине времени, отведённого на образовательную деятельность,
проводятся физкультурные минутки. В середине образовательной
деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.
2.6 Занятия, требующие повышенную познавательную активность
умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину
дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить
физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т.д.
2.7 Образовательная деятельность по физическому развитию осуществляется
во всех возрастных группах 3 раза в неделю.

2.8. В середине учебного года (декабрь - январь) организуются недельные
каникулы, во время которых образовательная деятельность не проводится.
Занятия проводятся в занимательно - познавательной форме, носят сюжетноигровой характер.
2.9. В летний период учебные занятия не проводятся. Рекомендуется
проводить спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии
и др. во время прогулки.
2.10. Образовательная деятельность с детьми проводится воспитателями в
групповых комнатах. Музыкальные и физкультурные занятия проводятся
специалистами в музыкальном и спортивном залах.
2.11. Учебный период продолжается с 1 сентября по 31 мая. Первые две
недели на начало учебного года педагоги выявляют потенциал детей,
определяют по необходимости на основании мониторинга индивидуальный
образовательный маршрут. А последние две недели оценивают качественные
характеристики образовательной деятельности. Зимние каникулы могут
совпадать с праздничными днями. Оздоровительный летний период с 1 июня
по 31 августа.
3. Ответственность
3.1. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством
Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее
выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в
полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным
планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и
здоровье обучающихся, работников Учреждения. За нарушение или
незаконное ограничение права на образование и предусмотренных
законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение
требований к организации и осуществлению образовательной деятельности
Учреждения и ее должностные лица несут административную
ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об
административных правонарушениях.
3.2. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или
ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в
случаях, которые установлены федеральными законами.
3.3. Педагогические работники обязаны:

 осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне,
обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных
предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной
рабочей программой;
 соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать
требованиям профессиональной этики;
 уважать честь и достоинство обучающихся и других участников
образовательных отношений;
 развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность,
инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию,
способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у
обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
 применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое
качество образования формы, методы обучения и воспитания;
 учитывать особенности психофизического развития обучающихся и
состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для
получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья,
взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
 систематически повышать свой профессиональный уровень;
 проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке,
установленном законодательством об образовании; 4
 проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные
при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также
внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
 проходить в установленном Российской Федерации порядке обучение и
проверку знаний и навыков в области охраны труда;
 соблюдать устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка.
4. 3аключительные положения
4.1. Настоящее Положение принимается педагогическим советом и
утверждается приказом заведующего Учреждением. Положение вступает в
силу с даты издания приказа о принятии Положения. Срок действия данного
Положения не ограничен.

4.2. В Положение могут быть внесены изменения и/ или дополнения.
Предложения о внесении изменений и/или дополнений в Положение
вносятся любой из сторон с обоснованием причин для их внесения. Далее
предложения выносятся на обсуждение педагогического совета. После
обсуждения изменения и/ или дополнения вносятся или не вносятся в
Положение с обязательной записью о принятом решении в протоколе. По
решению педагогического совета заведующий Учреждением издает приказ о
внесении изменений и/или дополнений в Положение.
4.3. Все изменения и/или дополнения к настоящему Положению являются
действительными, если они совершены в письменной форме и подписаны
уполномоченными представителями всех сторон (заведующим Учреждением,
председателем педагогического совета).
4.4. Положение может утратить силу досрочно как противоречащее нормам
действующего законодательства и/или локальным нормативным актам
Учреждения.